一、课程简介

《形势与政策》课程是教育部规定的高校必修思想政治理论课之一，旨在帮助学生全面、深入地了解国内外政治、经济、文化等方面的形势，理解国家的大政方针和战略部署，增强学生的社会责任感和历史使命感。本课程是高校学生思想政治教育的重要组成部分，对于引导学生正确认识时代特征，把握历史发展机遇，具有不可替代的作用。通过学习本课程，学生将能够提升分析问题、解决问题的能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、课程目标

总体目标

本课程运用马克思主义的形势观及其认识分析形势的立场、观点和方法对国内外热点问题做出分析，使学生较为全面系统地掌握有关形势与政策的基本概念、正确分析形势的方法，理解政策的途径及我国的基本国情、党和政府的基本治国方略，形成正确的政治观，学会用马克思主义的立场、观点和方法观察分析形势，理解和执行政策。

1、素质目标

引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增进走好“五个必由之路”的历史自信和历史主动，培养担当民族复兴大任的时代新人。

2、知识目标

引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识；掌握党的理论创新最新成果，了解新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践。

3、能力目标

培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。

三、设计思路

1. 课程开设依据

本课程依据教育部《形势与政策教育教学要点》等相关文件精神开设，旨在加强高校学生的思想政治教育，帮助学生全面了解和掌握国内外形势与政策。

2. 课程设计的理念

时效性：紧跟国内外形势发展，及时更新教学内容，确保学生获取最新信息。

针对性：针对高校学生关心的热点问题和国家重大战略部署，进行深入浅出的讲解和分析。

3. 课程设计的思路

本课程以国内外形势与政策为主线，结合国家重大战略部署和热点问题，采用专题化教学的方式，通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等多种形式，全面深入地介绍和分析国内外形势与政策。

四、课程内容

《形势与政策》课程总课时为8学时，根据教学主题和教学内容，设置若干专题进行教学。